BOLETIN # 29 ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE: MÉTODO DE ESTUDIO

 Método de estudio 

Durante este trimestre hemos revisado algunas estrategias para el aprendizaje, ahora vamos a ver otra, que nos ayuda a estudiar y comprender lo que necesitamos aprender. Es el método de estudio.

La herramienta importante en el método de estudio es la comprensión, ya que es la que nos va a garantizar que se entiende y se aprende un tema determinado. Para que haya comprensión, es necesario enfrentarnos al tema de estudio de un modo positivo, es decir, dispuesto a captar las ideas más esenciales del texto, en lugar de repetir de manera mecánica todo lo que vamos leyendo. Hablamos de comprensión cuando relacionamos los conocimientos que vamos trabajando con los ya adquiridos, de modo que podemos clasificarlos y utilizarlos en nuestro día a día como base de nuestra formación. 

Asimismo, una buena forma de comprender es la de vincular los conocimientos con temas de interés y compartirlos con otras personas para aprender de sus puntos de vista, ya que dichos puntos de vistas nos permiten esbozar y elaborar nuevas ideas que nos sirven para fijar en nuestra mente todo lo que vamos trabajando.

Repasemos a través de esta imagen lo que hemos aprendido:

Hábitos de estudio, pausas activas, la importancia de realizar una autoevaluación que nos permita identificar fortalezas y debilidades para el aprendizaje.

Recuerde:

Tener tu horario de clases en el sitio donde vas a estudiar, hacer el planeador semanal para organizar el trabajo escolar, organiza una agenda y coloca recordatorios, donde puedas colocar los pendientes y teniendo en cuenta las actividades, trabajos, tareas enviadas por los profesores organizar las fechas de entrega y no dejar acumular el trabajo.

Revisa con frecuencia los mensajes de los docentes, realice las correcciones y no olvide reenviar el trabajo corregido para  su evaluación.

 EL METODO DE ESTUDIO

Método: Es la organización mental y física para lograr un fin determinado de forma eficiente.

Método de estudio: Es una organización secuenciada para lograr aprender y retener lo estudiado. Es el procedimiento general que se debe seguir al estudiar un texto, un artículo, etc.   para obtener el máximo provecho

Lo vamos a asociar con la sigla EPLER

El método tiene varias etapas que se asocian con la sigla EPLER: E=Explorar, percibir en forma general; P=Preguntar, formular interrogantes; L=Leer, analizar para comprender; E=Expresar, relatar y reproducir el contenido; R=Revisar, repasar para recordar.

	OBJETIVOS	PROCEDIMIENTO	APLICACION	TIEMPO
EXPLORAR	1.   Revisión rápida de material. 2.   Adquirir información global.	1.   Títulos y subtítulos. 2.   Diagramas, esquemas, cuadros. 3.   Primeras oraciones de cada párrafo.	1. Perspectiva general. 2. Estudio global.	2 m
LEER	1.   Contestar información específica y detallada (responder cuestionarios, completar cuadros, tablas, diagramas). 2.   Obtener información general.	1. Lectura de párrafo por párrafo. 2. Subrayar palabras desconocidas, conceptos que no se entiendan, ideas centrales utilizando líneas y colores diferentes. 3. Aplicar estrategias de lectura	1. Información detallada del contenido del texto.
EXPRESAR	1.   Retener información. 2.   Aplicar el nuevo conocimiento.	1. Reconstruir con sus propias palabras el contenido de cada párrafo. 2. Elaborar su propio resumen, cuadros sinópticos, esquemas, tablas, etc.	1. Solucionar problemas. 2. Inferir información. 3. Dar juicios voluntarios.
REVISAR	1.   Recordar lo estudiado con seguridad.	1. Repasar sin libros y notas. 2. hacer preguntas de control.	1. Detectar conocimientos incompletos. 2. Control de lo leído.
TAREA: Aplica el método con un libro de consulta de un tema que estés estudiando, para que revise la secuencia y aprendas a practicarlo con todas tus asignaturas.  MÉTODO DE ESTUDIO PRÁCTICA Práctica 1 EXAMINAR Inspeccione títulos y subtítulos, resúmenes. Observe encabezamientos de los dibujos, mapas diagramas y tablas. Precise cuántas páginas tiene la lectura. Práctica 2 PREGUNTAR Lea el cuestionario. Transforme los títulos y subtítulos en preguntas. Tome cada sección y convierta su encabezamiento en preguntas. Práctica 3 LEER Lea la primera sección para dar respuesta a la pregunta planteada. Analice cada párrafo e identifique ideas principales y secundarias. Lea todo incluyendo los materiales no verbales. Cuestione durante la lectura lo que dice el autor; mantenga una actitud crítica frente a todo que se lee. Práctica 4 EXPRESAR Subraye las palabras y frases claves de cada sección. Resuma en forma esquemática. Elabore notas de trabajo. Repita las etapas anteriores con cada sección. Práctica 5 REVISAR Repase rápidamente las notas de trabajo Practique la autoexpresión reconstruyendo las ideas sin mirar los apuntes y después comparándolos. Finalmente, auto examínese. Al terminar el tema cuestione lo que ha estudiado Proyecte los conocimientos aprendidos hacia la práctica presente y futura.  Recuerda tomar tus apuntes en el cuaderno de orientación. Recuerda tomar tus apuntes en el cuaderno de orientación. Milena Giraldo L Piso-orientadora Sede A JT